为鼓励和引导青年教师探索课堂教学的规律和方法，进一步提升教师专业素养，提高课堂教学效率和质量，2019年东城街道小学语文青年教师课堂教学评比活动于12月30日在附小多媒体教室里拉开了帷幕。
对于这次活动，所有参赛教师仔细选课，认真钻研，精心备课，认真上课，凭借亲切自然的教风和精心设计的课堂，完美地展示了自己的风采。
花园小学古钰萍老师执教的是四年级习作《小小“动物园”》，古老师以富有感染力的语言和轻松自如的教态，展示了出色的教学能力和过硬的个人专业素养。课堂初始，古老师以微课的形式与学生趣读《我爸爸》这一绘本故事。在阅读过程中找家人与动物的相似点，营造浓浓的课堂趣味，为接下来的习作环节搭建支架，帮助学生打开习作思路。
随后，古老师引导学生通过口头作文的形式，联系生活，借助句式介绍家人，从不同的角度去找家人与动物的相似点。课堂妙趣横生。紧接着通过习作的形式，让学生尝试将口头作文转为文字，教学具有梯度性，从口头表达到书面表达。再借助“星级标准”这一评价方式和微课指导的形式，逐步引导学生探索，习得修改的“妙方”。
本次习作教学课堂中，古老师能呈现教学的知识要点，明确学生存在的共性与个性问题，对症下药，找到写清楚人物特点的方法，让写作有支架、有抓手。课堂最后，古老师与学生畅谈生活在“动物园”里的乐趣，设计了“动物园风采秀”活动环节，使学生真正置身于情境中，最大限度激发学生写作的热情，将课堂推入又一个高潮。
比赛结束之后，古老师的课得到了东莞市语文教研员黄小颂和东莞市教育局严考全主任的一致好评。黄小颂老师认为，古老师执教的课，能恰当地利用不同的资源，帮助学生降低习作的难度。如利用绘本作范例，打开学生习作的思路。同时，巧用微课，为学生的习作修改指出了明确的方向。
最终，花园小学古钰萍老师经过多轮的角逐，获得了本次东城街道青年教师阅读教学比赛的“一等奖”。古老师取得如此优秀的成绩，不仅是她个人实力与努力的最好体现，同时，也离不开学校领导的精心指导，以及花园小学语文科组整个团队的出谋献策。相信在今后的教育教研道路上，花园小学会走得越来越远，越来越宽……